Fa poc temps que vaig acabar la primera fase de les pràctiques, en la qual he d'elaborar i cercar materials per poder atendre les necessitats que presenten els estudiants que trobo al centre de reeducació on faig les pràctiques. A més, em vaig plantejar que alguns recursos els fessin servir els meus alumnes, de 4t de primària d'un CEIP públic.
Les tasques del psicopedagog/a que, en un centre de reeducació, elabora recursos, són:
-Dissenyar activitats i recursos motivadors que contribueixin a millorar aquells aspectes que dificulten als estudiants sortir-se'n en determinades àrees a l'escola ordinària.
- Establir pautes d'aplicació d'aquests recursos.
Què he après posant-me en el lloc d'un psicopedagog? Doncs en primer lloc, que cal tenir una gran diversitat de recursos perquè cada nen és diferent i té motivacions diferents. Cal, per això, conéixer com és el nen/a i quins interessos té. Per tant, s'ha d'anar més enllà de definir els nens/es per les dificultats d'aprenentatge que presenten.
Quan he elaborat recursos per a l'aula ordinària el meu objectiu ha estat que les activitats puguin ser dutes a terme per tots els alumnes independentment del seu nivell i que els alumnes amb dificultats puguin beneficiar-se de la interacció amb iguals més capaços.
En aquesta fase de la intervenció he tingut en compte als alumnes per dissenyar activitats i recursos però no he intervingut directament amb alumnes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario